§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Печников А.Н. Теоретические основы психолого-педагогического проектирования автоматизированных обучающих систем. -- Петродворец: ВВМУРЭ им. А.С.Попова, 1995. - 322 с.
Стр. 75 Комитетом научно-технической терминологии АН РФ рекомендована нижеследующая трактовка принципов управления [133, C.19]: - ручное управление - управление, при котором управляющие воздействия вырабатываются и (или) осуществляются при непосредственном участии человека-оператора; - автоматическое управление - управление, при котором управляющие воздействия вырабатываются и осуществляются без непосредственного участия человека-оператора; - автоматизированное управление - управление, представляющее собой сочетание ручного и автоматического управления. Анализ данных формулировок принципов управления позволяет сделать вывод, что в качестве критерия их классификации принято наличие у управляющего объекта (человека-оператора, технологического устройства, ЭВМ и т.д.) концептуальной модели управления, алгоритма выработки управляющего воздействия. Если единственным носителем этой концептуальной модели является человек, то реализуется принцип ручного управления, если ЭВМ - принцип автоматического управления. Тогда автоматизированное управление, представляющее собой сочетание принципов ручного и автоматического управления, может быть реализовано в случае наличия двух концептуальных моделей управления: концептуальной модели управления человека-оператора и концептуальной модели управления ЭВМ. Последняя чаще всего представляет собой формализованный аналог концептуальной модели управления человека-оператора, оформленный в виде программного продукта. В логической схеме управления учебной деятельностью обучаемого, представленной на рис.1.2.8, ЭВМ не является носителем концептуальной модели управления. Это означает, что принцип автоматического управления здесь не применяется, т.е. и об автоматизированном управлении учебной деятельностью обучаемого вопрос стоять не может. Однако приведенные в [133] рекомендации по терминологии в отношении управляющих объектов не столь последовательны, как в отношении принципов управления. Необходимо отметить, что авторы рекомендаций по терминологии в области управляющих объектов стояли перед очень сложной задачей. В литературе по теории управления и нормативных документах 60-70-х годов термин "система управления" обозначал совокупность взаимодействующих объекта управления и управляющего объекта. Однако разработчики крупных управляющих объектов для того, чтобы подчеркнуть сложность структуры и многофункциональность таких объектов, стали применять для их названия термин "система управления", обычно добавляя к этим словам название объекта управления. К этой же категории терминов относится и термин "автоматизированная система управления (АСУ)", обозначающий "многофункциональный управляющий объект автоматизированного управления" [133, C.53]. Термин АСУ был определен в ГОСТ 19675-74 как "человеко-машинная система, обеспечивающая автоматизированный сбор и обработку информации, необходимой для оптимизации управления в различных сферах человеческой деятельности". Главный недостаток этого определения в том, что он не охватывает тот процесс, который называется управлением. Это определение ГОСТа скорее можно отнести к информационной подсистеме АСУ. Однако не смотря на формально узкое определение, термин АСУ широко применяется для обозначения управляющих объектов крупных организационных и технических комплексов, включающих для реализации различных стадий управления, особенно стадии принятия решения, управленческий персонал. Таким образом, однозначная трактовка термина "система управления" оказалась нарушенной, из ее структуры был исключен объект управления. В целях упорядочения терминологии в [133, С.23] для обозначения крупномасштабных управляющих объектов были рекомендованы следующие термины: |
Реклама
|
||