Характеристики информации определяются особенностями отдельных процессов и операций ее образования:

1. Особенность формирования чувственного образа y=F(x), степень его соответствия Y, адекватного оригиналу X, определяет достигнутую полноту общей информации Iy. Так, если воздействия оригинала X ослаблены или искажены, то нет другой возможности получить более адекватный образ, кроме как устранить мешающие причины. Нечеткость или неполноценность образа возможна также из-за снижения отражательных способностей системы S.

2. Процесс сравнения, поиска подходящего аналога существенно определяет выбор типа преобразования P, обратного преобразованию F. К числу важнейших факторов, влияющих на течение данного процесса, помимо возможности распада S (потеря памяти, способности к анализу и т.п.) относятся: объем впечатлений и информации I, которыми располагает система S; "аналитическая мощность" подсистемы Z; сложившаяся структура взаимоотношений между Y и Z, степень ее "консерватизма", время контакта с оригиналом X и существования образа y=F(x). Все эти факторы в конечном счете определяют степень понимания информации Iy, содержащейся в образе y=F(x), и задают характер информации I, представляемой формируемым идеальным прообразом x=P(y).

3. Информация I, в свою очередь, анализируется и оценивается подсистемой Z с точки зрения целей и задач системы S.

4. Полезная с точки зрения целей системы S информация I отделяется от оригинала X фиксируется в памяти подсистемы Z, а также может быть ей представлена вне системы S с помощью различного рода сигналов и знаков.

5. Извлечение информации, заключенной в образе, осуществляется, по-видимому, в определенной последовательности: сначала дается информация о самых общих особенностях образа, а затем о более длительных и глубоких его характеристиках.

6. Активность S, определяемая наличием собственных целей и задач, является причиной возможности образования наряду с информацией I заведомо ложной информации Iн, информации I и Iн могут существовать параллельно (I известна лишь системе S, а Iн будет выдаваться и вне ее).

7. Тождество между I и Iy возможно только в случае, когда y=F [P(y) ]. Наконец, тождество между Ix и I будет лишь тогда, когда Y=F[ P(y) ].

Выше приведена лишь общая схема формирования информации, реальные схемы, разрабатываемые в рамках различных концепций информации [84,85,94,106,136] несравненно сложнее, характеризуются высокой подвижностью, взаимопересечением и взаимопроникновением отдельных процедур. В рамках системно-информационного анализа [30,31] рассматриваются понятия полезности и ценности информации, пустой и ложной информации, оценки прагматической ценности и семантической сложности информации, законы преобразования информации и т.д. Необходимо отметить, что значительная часть исследований в области теории информации прямо нацелена на решение задач психологии. Однако в литературе по педагогической психологии эти исследования не находят своего отражения.