127. Талызиина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М.: Изд-во МГУ, 1975.

128. Талызина Н. Ф. Психолого-педагогические основы автоматизации учебного процесса. //Психолого-педагогические и психофизиологические проблемы компьютерного обучения. - М.: Педагогика, 1985. - С.3-27.

129. Талызина Н.Ф.Формирование познавательной деятельности младших школьников.- -М.: "Педагогика", 1988.

130. Талызина Н. Ф. Теоретические проблемы программированного обучения. - -М.: Изд-во МГУ, 1969.

131. Талызина Н. Ф. Технология обучения и ее место в педагогическом процессе. //Современная высшая школа. -М.: Высшая школа, 1977. - С.44-76.

132. Теоретические основы содержания общего среднего образования /Под ред. Краевского В. В., Лернера И. Я. - М.: Педагогика, 1983.

133. Теория управления. Терминология. Вып. 107. - М.: Наука, 1988.

134. Теоретические основы процесса обучения в советской школе. /Под ред. Краевского В.В., Лернера И.А. - М.: "Педагогика", 1989.

135. Турбович Л. Т. Информационно-семантическая модель обучения. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1970.

136. Тюхин В. С. Отражение, системы, кибернетика. - М.: Мир, 1973.

138. Фельдбаум А. А. Процессы обучения людей и автоматов //Кибернетика, мышление, жизнь. - М.: Мир, 1973.

139. Харари Ф. Теория графов. - М.: Мир, 1973.

140. Шеварев П. А. О роли ассоциаций в процессе мышления. - М.: Изд-во АПН РСФСР, 1966.

141. Шенброт И. М. и др. Распределение АСУ технологическими процессами. - -М.: Энергоатомиздат, 1978.

142. Шеннон Р. Имитационное моделирование систем - Искусство и наука. - М.: Мир, 1978.

143. Шибанов Г. П. Количественная оценка деятельности человека в системах человектехника. -М.: Машиностроение, 1983.

144. Трапезников В. А. Общие результаты исследования больших систем //Автоматика и телемеханика. - 1983. -№ 7. - С.7-21.

145. Шукшунов В. Е. и др. Автоматизированные обучающие системы профессиональной подготовки операторов летательных аппаратов. -М.: Машиностроение, 1986.

146. Щедровицкий Г. П. Коммутация, деятельность, рефлексия. //Психология: Исследование рече-мыслительной деятельности. -Алма-Ата, 1974. -Вып. 3. -С.3-12.

147. Щукина Г. И. Проблема познавательного интереса в педагогике. - М.: Педагогика, 1971.

148. Эльконин Д. Б. Психологические вопросы формирования учебной деятельности в младшем возрасте //Питання психологii навчання i вихования - К.: Вища школа, 1961. - С.12-23.