§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Боровкова Т.И., Морев И.А. Мониторинг развития системы образования. Часть 2. Практические аспекты: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 134 с.
Стр. 82 Неудачи: возможная потеря собственного лица, преимуществ и репутации; риск потерять опытных учителей, которые могут уйти на пенсию раньше; атмосфера другого учреждения станет доминирующей; возможная потеря поддержки со стороны некоторых представителей власти. Критические факторы успеха (КФУ), называемые иногда моментами истины, - это показатели того, что должно быть достигнуто учреждением, если оно нацелено на удовлетворение запросов потребителя и решение главной задачи. Они являются следующим этапом в стратегии и дают направление ключевым качественным характеристикам учреждения. Они сходны, но не совсем, с показателями деятельности (ПД). Разница в том, что последние зачастую порождаются первыми и не всегда напрямую относятся к главной задаче учреждения или требованиям потребителя. КФУ - это ключевые факторы, которые определяет для себя учреждение. Список критических факторов успеха учреждения включает в себя как внешние показатели измерения, например: удовлетворенность потребителя или польза для микрорайона, так и внутренние, например: профессиональная подготовка кадров в соответствии с современными требованиями или успешная командная работа. Ключ к составлению списка КФУ - слова «критический» и «успех». Эти факторы должны содержать в себе четкие достигаемые учреждением цели при общей направленности на качество. Внутренние КФУ могут включать в себя следующее: доступная система приема; методы обучения, соответствующие запросам обучаемых; слаженные команды; высокие экзаменационные оценки; совершенствование учащихся в личном, культурном и этическом плане; совершенствование методов обучения; вовлечение большинства сотрудников в команды совершенствования; повышение уровня обучения и количество трудоустраивающихся или идущих в специальное среднее или высшее образовательное учреждение. Внешние КФУ могут включать: усовершенствованный прием в учреждение; высокая степень удовлетворения работой с точки зрения потребителя (по результатам опросов); повышение спроса; повышение внимания и учет интересов меньшинства потребителей или невыгодных групп; повышение реагирования на нужды микрорайона; тесное взаимодействие с промышленностью и торговлей. |
Реклама
|
||