Внутришкольное планирование стало приобретать ярко выраженный творческий, созидательный характер, органично сочетая в себе элементы тактического и стратегического планирования.

Поскольку именно нововведения, связанные с разработкой стратегических планов, по нашему мнению, способны в наибольшей мере изменить нынешнюю ситуацию во внутришкольном планировании и поскольку они сегодня являются наиболее заметными и значимыми изменениями в практике планирования, остановимся, прежде всего, на их характеристике.

6.6. Планирование качества образования

Качество не появляется внезапно. Его необходимо планировать. Качество должно быть важнейшей планкой в стратегии учреждения и достигаться систематически в строгом соответствии с процессом стратегического планирования. Стратегическое планирование - это одна из главнейших планок в системе общего управления качеством образования.

Планирование качества образования связано с разработкой долгосрочного направления деятельности образовательного учреждения. Мощное стратегическое видение - один из наиглавнейших факторов успеха любого учреждения.

Процесс стратегического планирования в образовании отражает происходящее в промышленности и торговле. Инструменты, используемые там для определения главной задачи, целей, анализа сильных и слабых сторон, возможностей и опасностей, переносятся и в сферу образования. Сами по себе эти инструменты просты, и применять их также несложно. Причиной эффекта от их применения является сфокусированность, которую они придают общему мыслительному процессу. Они заставляют задаваться вопросами:

Зачем существует учреждение?

Для кого существует учреждение?

Верные ли цели преследует учреждение?

Стратегическое планирование дает возможность сформулировать долгосрочные приоритеты и способствует рациональным изменениям. Не имея стратегии, учреждение не может быть уверено, что оно находится в оптимальном месте для использования новых возможностей наилучшим образом. Ведущие цели стратегического планирования определяются не только разработкой общего плана развития образовательного учреждения на некоторый временной период, но и осмыслением и пересмотром главных направлений образовательных услуг, предоставляемых данным учебным заведением, и их соответствия запросам потребителей.

При стратегическом планировании, как правило, особое внимание уделяется разработке некоторой совокупности ключевых проблем. Их перечень можно представить так

Процесс стратегического планирования