§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Боровкова Т. И., Морев И. А. Мониторинг развития системы образования. Часть 1. Теоретические аспекты: Учебное пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.
Стр. 77 Цитированные в главе 2 источникиАфанасьева М. П., Клейман И. С., Козлова С. А., Севрук А. И. Управление качеством образования в общеобразовательном учреждении / Пермский областной институт повышения квалификации работников образования Гузеев В. В. Планирование результатов образования и образовательная технология. М.: Народное образование, 2000. 240 с. Лебедев О. Е. и Неупокоева Н. И. Цели и результаты школьного образования: Методические рекомендации. - СПб.: СПГУПМ, 2001. -52с. Майоров А.Н. Мониторинг в образовании. - СПб, 1998. Матрос Д. Ш., Полев Д. М., Мельникова Н. Н. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга // Школьные технологии. 1999. № 1, 2. С. 10 Матрос Д. Ш., Полев Д. М., Мельникова Н. Н. Управление качеством образования на основе новых информационных технологий и образовательного мониторинга // Школьные технологии. 1999. № 3. С. 3. Рындак В. Управление качеством образования // Народное образование. 1999. № 1, 2. С. 162. Талызина Н. Ф. Управление процессом усвоения знаний. - М., 1984 Третьяков П. И. Управление школой по результатам: Практика педагогического менеджмента. М.: Новая школа, 1998 — 288 с. Ушаков К. М. Управление школьной организацией: организационные и человеческие ресурсы. - М., 1995. Шишов С. Е., Кальней В. А. Мониторинг качества образования в школе. - М.: Педагогическое общество России, 1999. 320 с. Шишов С. Е., Кальней В. А. Школа: мониторинг качества образования. - М.: Педагогическое общество России, 2000. 320 с. |
Реклама
|
||