105. Ульенкова У.В. Исследование психологической готовности шестилетних детей к школе // Вопросы психологии. 1983. № 4

106. Ульенкова У.В. Шестилетние дети с задержкой психического развития. М., 1990.

107. Филиппова Е.В., Венгер А.Л. О психологических особенностях детей, обучающихся в школе с шести лет // Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. М., 1981.

108. Формирование интереса к учению у школьников / Под ред. А.К. Марковой. М., 1986.

109. Хеюгаузен X. Мотивация и деятельность. В 2-х томах. М., 1986.

110. Цеханская Л.И. Диагностика степени овладения некоторыми предпосылками учебной деятельности // Диагностика умственного развития дошкольников. М., 1978.

111. Чудновский В.Э. Нравственная устойчивость личности. М., 1981.

112. Шванцара И. и кол. Диагностика психического развития. Прага, 1978.

113. Шевченко С.Г. Методические рекомендации по организации и содержанию коррекционно-развивающего обучения в условиях общеобразовательных учреждений // Начальная школа (еженедельное приложение к газете "Первое сентября"). 1997. № 29.

114. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.

115. Эльконин Д.Б. Некоторые вопросы диагностики психического развития детей // Диагностика учебной деятельности и интеллектуального развития детей. М., 1981.

116. Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М., 1989.

117. Юрченко И., Гильбух Ю. Классы выравнивания в школах Украины // Народное образование. 1987. № 6.

118. Breuer H., Weuffen М. Cut vorbereitet auf das Lesenund Schreibenlernen? Berlin, 1986.

119. Catalogue of Psychological Tests. 1988-89. Australian Council for Educational Research. Australia.

120. Hetzer H. Die seelischen VerAnderungen des Kindes wAhrend des ersten Gestaltwandels. Leipzig, 1936.

121. Instructional Materials and Tests. ACS. 1991.