Десять принципов безопасной технологии создания БТЗ

Список коллектива авторов, рецензентов и редакторов тестовых заданий является открытым и может быть опубликован.

В электронную базу вводится не менее 2-3 тысяч заданий по каждой дисциплине, включающих, например, материал всех опубликованных с грифом Министерства образования учебников и задачников. Это число обусловлено следующим:

Именно столько заданий (вместе с вариантами) по каждой учебной дисциплине можно найти в открытой печати, и что-то новое придумать довольно сложно.

Если средний ученик просто выучит хотя бы четверть верных вариантов выполнения такого количества заданий – он достоин высокой оценки.

Создать такую базу вполне возможно втроем – вчетвером за 1-2 месяца.

Такое количество заданий, сопровожденных иллюстрациями и таблицами, вполне поместится на одном компакт-диске.

Задания сортированы по принципу подобия (равной сложности, равной трудоемкости, соответствия одной теме, равной важности). Групп подобных заданий для каждой дисциплины получится около сотни. В каждую группу войдет два-три десятка равных по сложности заданий. Процедура создания вариантов основывается на принципе: по одному заданию из каждой группы. Математическое пояснение: Пусть тест включает 100 заданий, по одному из каждой группы. В каждой группе пусть будет 20 заданий. Если пересчитать все возможные варианты сочетаний заданий, которые создаст компьютер, получится 20¹⁰⁰. Это астрономическое количество, гарантирующее неповторимость вариантов.

Нет традиционного засекречивания заданий. Задания публикуются в виде сборников для подготовки. Объем такого пособия составит 500-800 страниц, т. е. может превысить объем учебника. Страшного ничего не случится, если школьник выучит значительную часть заключенной в пособии информации. В этом реализуется главная дидактическая цель. Публикация сборников принесет доход центрам тестирования и, в то же время, устранит почву для нежелательных теневых явлений.

«Веса» заданий вычисляются заблаговременно, путем экспериментальных тестирований. Тестируются все желающие, эксперименты проходят многократно в течение года во многих территориях. Это возможно в условиях отсутствия секретности, поскольку все возможные варианты задач и вопросов заранее опубликованы. Выучить их все – равносильно повторному неоднократному прохождению курса обучения.