Привлечение контингента учащихся из числа занятых на производствах;

Генерация и представление рекомендаций по управлению учебным процессом;

Снижение себестоимости учебного процесса;

Повышение уровня престижности учебного заведения и привлекательности его для инвестиций.

Задачи тестового контроля с точки зрения преподавателя:

Облегчение рутинного труда по проверке стандартизованных знаний. С помощью компьютера можно усилить контроль не только знаний фактов и определений, но и навыков решения типовых задач;

Прогноз успешности прохождения учащимися выходного тестового контроля, получение оперативной информации об изъянах в качестве ЗУН учащихся;

Повышение уровня качества обучения (за счет, например, включения элементов игры и соревнования) путем применения автоматизированного контроля.

Задачи тестового контроля с точки зрения учащегося:

Выявление изъянов в собственных знаниях и навыках, дать рекомендации;

Решение психолого–педагогические проблем (неприятие личности преподавателя, боязнь экзаменационной лотереи и необъективности преподавателя и др.).

Задачи тестового контроля с точки зрения руководителя управления образованием:

Решение проблемы контроля качества образования;

Объективизация аттестации учреждений образования и их работников;

Объективизация сравнительной картины качества образования во всех учреждениях, моментальный снимок, «срез».

Задачи тестового контроля с точки зрения родителей учащегося:

Устранение экзаменационные стрессовые ситуации из жизни ребенка;

Повышение комфортности обучения;

Упрощение профориентации (оценки проф. пригодности) и прогноза направлений будущей учебы путем объективного соотнесения уровня достижений учащегося по дисциплинам и отдельным разделам с уровнем достижений коллег;

Снижение стоимости обучения.

Задачи тестового контроля с точки зрения работодателя будущих выпускников:

Объективное ранжирование будущих сотрудников по уровню ЗУН с целью облегчения выбора предоставляемого им рабочего места, а также мотивированного отказа в предоставлении рабочего места;

Открытие сведений о результатах тестового контроля учащихся вузов – будущих выпускников для упрощения поиска новых молодых перспективных сотрудников;