Задание предполагает возможное непроизвольное подсознательное запоминание испытуемым неправильных вариантов как правильных.

Задание содержит логически невозможные варианты выполнения. Например, в литературе часто обсуждается известный логический запрет на применение таких вариантов ответа в заданиях закрытого типа, как

«правильного ответа нет»;

«все ответы правильные»;

«все ответы неправильные».

В задании отсутствует инструкция и трудно определить, что же требуется от испытуемого на этот раз. Например, в заданиях третьей и четвертой форм, когда на экране компьютера присутствуют два-три одинаково нумерованных элементов, а в задании предлагается «указать» один из них, испытуемый вынужден обращаться за толкованием к дежурному в классе, который может не иметь нужной информации.

Нарушение изоморфизма. В заданиях третьей и четвертой форм, где требуется перенумеровать или сопоставить друг другу элементы, встречаются элементы, которым можно сопоставить разный порядок или которые можно одновременно сопоставить нескольким элементам.

Присутствие логической связи между разными вариантами выполнения задания, не позволяющей рассматривать их по-отдельности, например, если компьютер демонстрирует их по очереди или в случайном порядке.

Вопрос задания не однозначен, содержит в себе более одного вопроса (т. е. несколько подвопросов). Техника составления таких вопросов используется в социологических опросниках для «подталкивания» человека к нужному ответу, но в школьных тестовых заданиях они появляются исключительно по неопытности составителей. Подвопросы часто логически скрыты и видны только специалисту. Поэтому иногда трудно однозначно определить, какой ответ авторы считают полным и верным.

Вопрос задания содержит двойное отрицание. В этом случае часто можно построить не менее двух верных и совершенно противоположных по смыслу ответов на такой вопрос.

Вопрос задания не подразумевает полный однозначный ответ, не очерчивает круг обязательной информации, которую должен содержать ответ. Такая ошибка составителей часто встречается в заданиях всех четырех форм.

Например, на вопрос: «Где произошло Бородинское сражение?» можно абсолютно точно ответить «Под Москвой», «В России», «У деревни Бородино», «В поле».