В России отсутствует и культура опросов о качестве обучения: психологи придумывают анкеты, службы трудоустройства их распространяют, но анкеты исчезают, оставаясь не заполненными, а заполненные анкеты складываются в мешки и также исчезают. Публикуемые службами трудоустройств результаты опросов часто оказываются основанными на «умозрительных представлениях» как бы они могли выглядеть.

Хотя, кое-где в России давно, более тридцати лет, предпринимаются попытки построения систем непрерывного обучения, где решение о приеме абитуриентов на очередную ступень обучения или о приеме специалиста на работу основываются на авторитетной рекомендации преподавателя и договорах о совместной образовательной деятельности. В масштабе страны это – пока диковинка. Трудно, на основании всего лишь газетных публикаций, гарантированно указать адрес таких событий.

В доверии, конечно, необходима осторожность,

но далеко необходимее еще более быть осторожным в недоверии.

Этвеш Йожеф, чешский писатель,

(aforizm.kaminplus.ru)