§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение: Учеб. пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 162 с.
Стр. 88 Четыре достоинства и три недостатка мультимедийных учебных материаловИ приступил к Нему искуситель и сказал: если Ты Сын Божий, скажи, чтобы камни сии сделались хлебами. Новый Завет. Евангелие от Матфея. Электронные учебные пособия (ЭУП) обладают рядом достоинств: информацию ЭУП можно легко скопировать, передать, переслать; информацию ЭУП можно демонстрировать на большом экране во время учебных занятий; ЭУП можно легко размножить для учащихся группы и использовать коллективно для самообучения и самоконтроля, для подготовки образовательных проектов (если есть в наличии устройство копирования и копирование не запрещено законом либо автором); информацию ЭУП можно корректировать, адаптировать под конкретные задачи учебного процесса (если это не запрещено автором); и недостатков: ЭУП сложно использовать при отдыхе на природе (нужен источник электроэнергии, компьютер, источник Интернет и пр.); компакт-диски боятся царапин; иногда приходится тратить время на привыкание к интерфейсу. Большое значение в медиаобразовании имеют веб-сайты. Они бывают созданными лично либо коллективно. Это средство: самовыражения; воспитания; развития; обучения; обмена оперативной информацией; побуждения к действиям; рекламы; поиска возможностей развития; связи с иными организациями и коллегами, в том числе зарубежными. С использованием своих сайтов образовательные учреждения участвуют в совместных проектах, получают гранты российских и зарубежных фондов (хороший пример – сайты школ Ярославской области, сайт Дальневосточного государственного университета и др.). |
Реклама
|
||