§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение: Учеб. пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 162 с.
Стр. 64 Реализуется в учебном процессе каждым педагогом в меру его педагогического мастерства, поскольку, имея одни и те же средства обучения, можно организовать репродуктивную деятельность и создать проблемную ситуацию. Наличие средств ИТ стимулирует творческую активность педагога. Принцип наглядности обучения и развития теоретического мышления Реализуется в учебном процессе с помощью средств ИТ, основным назначением которых является совершенствование наглядности. Наглядность обеспечивается экранным представлением учебного материала. Три типа экранных фрагментов: информационные – изложение учебного материала; операционные – закрепление учебного материала путем выполнения заданий; контролирующие – проверка полученных знаний. Систематическое применение вычислительного эксперимента в учебном процессе позволяет сблизить методологию учебной и научно-исследовательской работы, дает возможность освоить навыки исследовательской деятельности, развивает теоретическое мышление и приближает его к практике. Принцип системности и научности Реализуется в учебном процессе с помощью содержательной и методической части средств ИТ. Содержание курса информатики претерпевает постоянные и глобальные изменения, пытаясь отразить современные тенденции развития информатики. Поэтому в курсе информатики выделяют четыре, мало связанные между собой раздела: основы теории информации; устройство ЭВМ; программирование (алгоритмизация); формирование навыков пользователя ЭВМ. Грамотно, научно и системно предлагая учебные проблемы, педагог может от программирования простых задач на символьные переменные, опираясь на элементы теории информации, может «поднять» учащихся до понимания проблем искусственного интеллекта. Принцип перехода от обучения к самообразованию Реализуется в учебном процессе путем применения тренажеров и обучающих игр. Важно не только дать представление о средствах ИТ, но и научить осваивать новые программные средства. Для самостоятельного освоения существует несколько источников информации, включаемых в интерфейс современных средств ИТ: строка-подсказка в меню (хинт); строка-подсказка, появляющаяся при действиях пользователя (интерактив); электронный справочник; |
Реклама
|
||