Развитие – процесс подсознательный,

который сразу же прекращается, когда о нем начинают думать.

Бернард Шоу,

(http://fraza.net.ua)

Известны книги – прекрасные примеры представления образовательной информации:

География и история – «Старик Хоттабыч» Лазаря Лагина;

Ботаника и зоология – «Необыкновенные приключения Карика и Вали» Яна Ларри;

История, география, естествознание – книги Герберта Уэллса и Жюля Верна;

ОБЖ – «Жизнь и необыкновенные приключения Робинзона Крузо» Даниэля Дефо;

Домоводство и ОБЖ – серия кулинарных книг Вильяма Похлебкина;

Математика и физика – задачники Григория Остера;

Педагогика – «Педагогическая поэма» Антона Макаренко;

и др. Эти книги написаны талантливыми педагогами. Использованная в этих книгах форма представления информации не только помогает накрепко усвоить определенные объемы знаний, она еще и «зажигает».

Кстати, некоторые из этих книг действительно писались в такой форме целенаправленно, как настоящие, добротные учебники. Скажем, Даниэль Дефо, будучи шефом английской разведки, предназначал свою книгу для обучения своих молодых сотрудников секретам выживания. «Копавшие» российские царские архивы историки говорят, что Иван Тургенев когда-то служил резидентом русской разведки в Швейцарии. Может, его рассказы тоже имеют второе дно – педагогическое?

Мы знаем имена прекрасных лекторов – Эдвард Радзинский, Михаил Веллер, Леонид Парфенов – которые смогли так преподнести нам «запыленные» исторические факты с экрана телевизора, что мы забыли всю свою неприязнь к школьным и вузовским урокам истории.

Есть удивительный общеизвестный пример построения формы, «оформления» сложной для понимания информации с помощью только мимики и жестов – популярнейшая телевизионная «Программа Гордона». Ведущий ее Александр Гордон признавался, что он часто не имеет ни образования, ни знаний для того, чтобы понять информацию собеседника. Тем не менее, ему всегда удается, и поддержать нить разговора, и привлечь внимание телезрителей. Вряд ли мы понимали сами что-то в беседах ученых мужей, да и сама передача не была бы столь популярной, если бы не такая удачная ее форма.

А вот форма телеигры «Слабое звено» и притягивает внимание, и отталкивает. Притягивает наличием элемента сопереживания и оригинальными «ужимками» ведущей. Отталкивает – повтором «ужимок» и нелогичностью выбора победителя.