Практически безнадежно поручать техническую работу в компьютерном классе выпускнику педагогического института. Вряд ли его там чему-то реальному научили. Выпускник военного училища и переученный офицер так же не дадут Вам перспектив. Просто потому, что этих людей никогда не допускали в процессе учебы до реальных «внутренностей» компьютера. Лучше всего, если Вам удастся привлечь выпускника технического вуза, университетского физика или математика.

Поскольку, наиболее вероятно, Вам не удастся привлечь к работе грамотного компьютерщика, постарайтесь найти хорошего педагога – «заводилу». Он сам привлечет себе помощников из учеников, где всегда есть опытные «хакеры». Коллектив – симбиоз из педагога и нескольких учеников часто оказывается оптимальным для обеспечения функционирования компьютерного класса.

Где взять программное обеспечение для учебного процесса?

Для реализации вышеописанных перспектив необходимо:

Выяснить наличие в методическом кабинете местного и регионального управления образованием компьютерных комплексов по интересующей Вас дисциплине. Если там нет ничего интересного, сходите на рынок и поинтересуйтесь у продавцов. Даже если ничего не найдете сразу, наверняка кто-то из продавцов предложит Вам встретиться через неделю. За это время он свяжется с фирмой, где он получает товар и что-то найдет. Будьте уверены – продавцам выгодно иметь дело со школой. Школа – огромный и мало изведанный рынок для продажи компьютерной продукции.

Поищите необходимые компьютерные пособия в сети Интернет, обратитесь в находящийся вблизи университет или в вычислительный центр. Не ходите к руководству: рядовые инженеры всегда имеют познания в области компьютерного обучения значительно более обширные, чем их руководители.

Вполне вероятно, что недавно представитель Вашего управления образованием ездил в командировку на очередную выставку передовых школьных технологий в Москву или другой крупный центр. Таких выставок сейчас много. Редко кто успевает там во всем разобраться и что-то понять, но, наверное, Ваш представитель привез оттуда рекламные проспекты, адреса. Поинтересуйтесь.

Обратитесь к ученикам школы. Уж среди них-то точно кто-нибудь обладает нужной Вам информацией. А может, кто-то из их родителей работает в университете, где может что-то выяснить на вычислительном центре или на кафедрах.