Цитаты, приведенные в данном параграфе, почерпнуты в работе: (Ремнева М. Л., Дедова О. Л. Об опыте гипертекстового изложения учебных курсов // Вестник МГУ. Сер.9, Филология. 2001. №6. - С. 181-192)

Значимость элементов учебного курса. Информационный граф курса

Учебный курс, при определенных навыках, всегда можно структурировать так, что будут четко выделены все значимые элементы: блоки информации (атомы курса) и их связи.

Их иногда называют узлами и ребрами информационного графа (т. е. схемы, состоящей из центров и связей между ними). Значимость элемента означает, что если такой элемент исключить из содержания курса, знания становятся неполными, с пробелами. Относительная значимость каждого элемента курса может быть выражена отношениями сравнения типа «более значимый», «эквивалентен по значимости», «менее значимый». Если такие отношения определены для всех значимых элементов курса, свойству значимости можно сопоставить численное выражение.