доминирование организационной составляющей; первоочередной акцент на организационные методы защиты информации, не требующие значительных капитальных вложений и приносящие максимальный эффект;

доминирование аппаратных методов защиты информации над программными;

предпочтение криптографическим методам защиты информации: шифрования, электронной цифровой подписи, функции хеширования;

использование постоянно обновляемых антивирусных программ в нескольких режимах работы;

применение современных комплексных межсетевых экранов, фильтрующих информацию на сетевом, транспортном и прикладном уровнях;

принцип разумной достаточности, предусматривающий категорирование защищаемой информации изменения параметров защиты в зависимости от требуемого уровня безопасности.

Культурная и экономическая интеграция Дальнего Востока России в содружество стран АТР на основе открытого образовательного пространства

Вовна В. И., Львов И. Б., Морев И. А., Фалалеев А.Г., Шушпанова Л.С . Материал опубликован в сборнике материалов региональной научно-практической конференции Единая образовательная информационная среда. (Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та. 2003. С. 62-63.)

Проблемы интеграции являются первостепенными во многих регионах мира. Области развития и сотрудничества, нуждающиеся в интеграционных изменениях разнообразны, и, в большинстве, связаны с интеграцией в образовательной области. Появление специалистов с необходимыми для этого навыками и знаниями возможно лишь при условии соответствующей политики в образовательной области или, другими словами, при условии построения совместного открытого образовательного пространства. Стремительное развитие новых информационных технологий открывает это поле для международной совместной деятельности педагогов.

Тесное общение студентов посредством сети Интернет между собой и с лучшими педагогами и учеными наших стран неизбежно принесет плоды в будущем. Начало такой деятельности можно положить устройством постоянно действующего международного студенческого Интернет - форума, посвященного естественнонаучным и гуманитарным проблемам человечества. Участвовать в такой конференции сможет каждый желающий, находясь у компьютера дома, в библиотеке. Развитием этой деятельности станет размещение на выделенных серверах национальных информационных и литературных источников, учебников, компьютерных тренажеров, мультимедийных материалов. После этапа накопления учебного и культурного материала станет возможным создание в сети Интернет международного виртуального образовательного «супермаркета», где можно будет «приобрести» дистанционно желаемое образование и закрепить его соответствующим признанным дипломом.