§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 3. Дистанционное обучение: Учеб. пособие. –– Владивосток: Изд-во Дальневосточного университета, 2004. – 150 с.
Стр. 84 Инструментарий для организации и проведения дистанционных семинаровИскусственный разум способен преодолеть только искусственную глупость. (из ресурсов Интернет) Такие инструментальные средства имеют жаргонное название «групповер» от английского «groupware». Они позволяют: хранить информацию; управлять базами данных; разрабатывать совместные проекты; передавать послания посредством электронной почты; пересылать звуковые и видеофайлы; вести синхронные и асинхронные текстовые, аудиои видеоконференции; выработать единый документ в процессе группового ДО. Перечислим наиболее популярные «групповеры» (Управление современным образованием: социальные и экономические аспекты/ А. Н. Тихонов, А. Е. Абрамешин, Т. П. Воронина, А. Д. Иванников, О. П. Молчанова; Под ред. А. Н. Тихонова. – М.: Вита-Пресс, 1998. – 256 с.): SuperTCP Suite - (http://www.frontiertech.com/products/suite/)- электронная почта, совместная работа над документом, поиск информации, управление информацией, дискуссии. TeamWARE Office – (http://www.teamw.com/teamware/products/tw5office.htm) - электронная почта, составление учебных графиков, дискуссии, хранение и поиск документов TEAMate – (http://www.mmb.com/) - сотрудничество в разработке и использовании документа, система управления процессом решения групповой задачи. WebShare - (http://www.radnet.com/webshare/main_webshare.html) - дискуссии, поиск и хранение информации, составление учебных графиков. В электронных Приложениях можно найти дополнения к приведенному списку. |
Реклама
|
||