§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Березин С.В., Лисецкий К.С. Технология формирования социальных навыков - методическое пособие для психологов и социальных педагогов ИТУ

Стр. 87

В.: Да.

Вед.: Начинайте обсуждать.

В.: (Пауза) Кому какие предметы нужны? Пусть каждый себе выберет.

Вед.: Не забывайте, что вы должны вместе всё обсудить.

Л.: Наверное, надо взять еды и воды.

В.: Может быть, тогда взять рыболовную снасть.

Л.: Как ты её есть будешь, сырой?

С.: Есть захочет будет.

Вед.: Обсудите другие предметы.

Н.: Хорошо. Зеркало и Сектант нам не нужен.

Вед.: Предметы, которые у вас, их можно использовать не по назначению, Какие две важные задачи перед вами стоят, если вы оказались в открытом море?

Н.: Выжить как можно дольше.

Вед.: Да. А что ещё?

Н.: Ну и чтобы нас спасли.

Вед.: Хорошо. Вот и решите эти две задачи.

Вед.: …в результате обсуждения вы выбрали предметы, которые вполне вам помогут. Я чувствую, если вы бы работали отдельно, список получился немного другой. Это можно судить по репликам, по - моему твоим, Л.

Л.: Не помню. А что?

Вед.: Что-то вроде бутылки рома, карты Тихого океана и свистка от акул. Понятно, что я утрирую, но всё же. От чего это зависит? Почему выбирают такие предметы?

В.: Да потому, что ему разницы нет, что будет дальше.

Вед.: Другими словами он не умеет планировать, думать о будущем. Я понимаю, что вы думаете о будущем, но всё-таки не о том, которое вас ждёт…

Что мешает вам планировать свою жизнь и жить так как вы хотите?

из 198
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь