§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Березин С.В., Лисецкий К.С. Технология формирования социальных навыков - методическое пособие для психологов и социальных педагогов ИТУ

Стр. 47

Экономический аспект межличностных отношений

Введение

Подростковый возраст известен в литературе как период поиска способов самовыражения. Одним из способов самовыражения для старших подростков иногда становится работа, сотрудничество, причем как со взрослыми, так и со сверстниками. Появление денег в качестве предмета взаимодействия подростков определяет уровни и формы их общения, занимая очень часто центральную роль.

В подростковом возрасте важно быть успешным, и атрибутом успешности является «много денег», экономическая независимость, в том числе и от родителей. В связи с актуальной экономической ситуацией обостряется разделение «богатые» - «бедные», что оказывает влияние на общение подростков: между ними появляются отношения, описываемые в терминах «кредит», «долг», «оплата», «проценты» и т.д. В связи с этим нарастает напряженность в межличностных отношениях, обусловленная развитием зависти, недоверия, неуверенности в себе, низкой самооценкой.

Экономический аспект межличностных отношений в опыте подростка-заключенного представлен качественно сходным содержанием. Подросток – правонарушитель «зарабатывает» за счет своего статуса, пользуется многими привилегиями, может иметь почти все, что у него есть на «свободе» (книги, любимые аудиокассеты, бытовая техника и т.д.). Очевидно, что в таком случае отношения строятся на строгом расчете, недоверии другим и на не уверенности в себя и не доверии себе, также появляется зависть, обида, агрессия, неадекватность самооценки. Такая ситуация начинает обостряться в тех случаях, когда необходимо согласование средств и мотивов межличностного общения ради достижения общей цели.

Задача психолога - развить способность у заключенного подростка кооперироваться с другими людьми ради общей цели на основе договора, а также к активной собственной позиции подростка в общении с другими людьми.

Цель:

Осознание себя субъектом экономического аспекта во взаимодействии с другими людьми.

из 198
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь