Обработка результатов и их анализ.

1. Определить число правильно воспроизведенных предметов в опытах I и II.

2.Сравнить объем воспроизведения названий предметов в опытах I и II и сделать вывод об условиях продуктивности произвольного запоминания.

3.Сравнить продуктивность произвольного запоминания предметов с продуктивностью запоминания того же материала в задании 14.

Задание 16 Исследование динамики процесса заучивания

Методика. В задании используется метод заучивания. Экспериментальным материалом служат не связанные между собой по смыслу слова(из четырех-шести букв). Материал предъявляют слуховым способом.

Процедура опыта. Испытуемому на слух предъявляют ряд из 12 слов с требованием заучить его до безошибочного воспроизведения в любом порядке. После каждого предъявления ряда испытуемый воспроизводит его. Ряд повторяется спустя 5 с после окончания воспроизведения. Удержанные элементы фиксируются в протоколе знаком +; если испытуемый называет слово, которого ранее не было, оно записывается в примечании к протоколу. Опыт продолжается до полного заучивания всего ряда.

После окончания опыта экспериментатор фиксирует в протоколе словесный отчет испытуемого о мнемических приемах, используемых им в целях запоминания ряда.

Образец протокола к заданию 16.

Дата:

Время опыта:

Испытуемый:

Экспериментатор:

Номер воспроизведения

Результаты воспроизведения элементов

Примечание

Словесный отчет испытуемого:

Наблюдения экспериментатора:

Обработка результатов и их анализ.

1.Подсчитать общее количество правильно воспроизведенных слов при каждом повторении, обозначив его буквой V.

2.Построить по этим данным график заучивания. По оси абсцисс откладываются порядковые номера повторений, по оси ординат значения V.

3.Подсчитать частоту воспроизведения каждого слова за все повторения.

Задание 17

Исследование влияния объема материала на продуктивность запоминания.