Тематический цикл «Новогодний праздник» (четырнадцатая неделя)

Дети должны усвоить: особенности праздника (бывает зимой, наряжают елку, приходят Дед Мороз со Снегурочкой, приносят подарки, дети надевают маски и костюмы и т.д.).

Лексический материал: Новый год, новогодний праздник, маскарад, нарядная елка, маски, костюмы, хоровод, пляски и т. д.

Лексико-грамматические игры и упражнения

•Составление предложений по двум опорным словам.

Маша — маска, Снегурочка — гости, дети — маскарад, елка—лампочки, Дед Мороз —мешок, елка —хоровод и т.д.

•«Исправь ошибку». Работа с деформированными предложениями.

Маска любит надевать Машу. Елка пляшет возле Снегурочки. Дети нарядили игрушки елками. Елка зажглась на лампочках. Дед Мороз принес мешок в подарках и т.д.

Развитие связной речи

•Составление рассказа по опорным предметным картинкам: «Наступила зима. Выпал снег. Из леса привезли елку. Дети нарядили елку. На праздник пришел Дед Мороз со Снегурочкой. Дед Мороз принес в мешке подарки. Детям было весело».

Психоречевая гимнастика

•«Какое слово короче?»

Снег — снежок, снежок — снежинка, маска — маскарад, елка — хоровод, Снегурочка — снежинка, хоровод — маскарад.

•Отстучать карандашом ритмический рисунок четверостишия (каждый слог):

К нам на елку, ой-ё-ёй,

Дед Мороз пришел большой,

Дед Мороз, Дед Мороз,

Он подарки нам принес.

Уточнение артикуляции и произношения звука [о]

Характеристика звука (гласный, значит поется, губы овалом).

Повторение слоговых цепочек:

Выделение начального ударного гласного в словах: Оля, отдых, осы, обувь, отпуск, орден.