Естественно, все ситуации, с которыми столкнется учитель, предусмотреть невозможно. Смысл педагогической подготовки в том и заключается, чтобы вооружить специалиста общими методами анализа возникающих ситуаций и поиска оптимальных вариантов выхода из них. Советы педагога будут тем обоснованнее, чем лучше он сумеет продиагностировать конкретную семейную ситуацию. Методы педагогической диагностики уже подробно рассматривались выше.

Обратим внимание на необходимость активного привлечения родителей к самодиагностике семейного воспитания. Определить уровень родительского мастерства можно, отвечая на анкету СТ. Шацкого. Ценность ее заключается хотя бы в том, что она дает возможность увидеть сильные и слабые места в воспитательном процессе в семье.

Знаете ли вы своего ребенка?

примерная программа наблюдения за ребенком в семье и  составление на него психолого-педагогической характеристики)

I.  Психологические данные

1. Подвижен ребенок или нет (инертен)?

2.    Настойчив или пассивен во взаимоотношениях с окружающими?

3.    Как развита воля? В чем она проявляется?

4.    Разговорчив или замкнут?

5.    Ленив .или нет? В чем это проявляется?

6.    Какова память?

7.    Как реагирует на обиды?

8.    Проявляется ли озлобленность?

9.    Замечается ли двуличие или лицемерие? В чем именно?

10.  Капризен ли? В каких случаях?

11.  Драчливость. Чем вызывается?

13.   Имеет ли стремление к самостоятельности? Проявляет ли потребительское отношение к родителям, учителям?

14.   Кого уважает и за что?

15.   Замечается ли невыдержанность? В чем именно?

16.   Замечается ли раздражительность? Как проявляется?

17.   Замечается ли упрямство. В чем выражается?