§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Подласый И. П. Курс лекций по коррекционной педагогике. Для средних специальных учебных заведений. –– M.: Владос, 2002
Стр. 303 6) учитель-фасилитатор заботится о судьбах детей. Он не унизит ребенка, не назовет его неспособным, неумным, так как знает, что у каждого ребенка его класса своя не очень легкая судьба и его задача — помочь ребенку преодолеть трудности; 7) без уважения, доверия и любви своих учеников учитель не добьется поставленной цели. Научитесь быть снисходительными, непритязательными, веселыми и живыми, невысокомерными, требовательными. Обращайтесь с детьми ровно, не лукавя; учите и наставляйте спокойно, не позволяя оскорбления и насмешки, не допуская крика и гнева, злобы и лицемерия; 8) в начальной школе особенно важно научить ребенка слушать учителя, выполнять его задания. Здесь потребуется особое искусство, чтобы привлечь внимание ученика к предмету обучения. Работа учителя самая трудная, но зато и самая почетная: свою первую учительницу каждый помнит до конца своей жизни; 9) хорошо можно делать только то, что хорошо знаешь. Учитель без основательной подготовки связан книгой и не отрывается от нее. В классе царит однообразие и скука. Дети пассивны и девиантны; 10)надо ответственно подходить к составлению плана, продумывать каждый свой шаг. План должен быть реальным, подробным; 11)не беда, если учитель во время урока заглядывает в план, он его дисциплинирует, помогает не пропустить что-то важное в уроке. Нельзя надеяться на хорошую память, большой комплекс действий запомнить трудно, да и не нужно. Лучше освободите свою память для оперативных сведений; 12)учитель не должен приходить в класс без подготовки. Уроки, воспитательные часы в начальной школе не так легки, как многие думают. К ним нужно готовиться, так как много важного, что требует обдуманных мыслей и действий, серьезного вникания и тщательной предварительной подготовки; 13)потребность в любви и признании — одна из фундаментальных человеческих потребностей. Ее удовлетворение — необходимое условие нормального развития ребенка. Любите его не за то, что он умный, красивый, способный, хороший помощник, а просто так, за то, что он есть. Известный психотерапевт В. Самар рекомендует обнимать ребенка не менее 8 раз в день; |
Реклама
|
||