Итак, норма поведения есть то, что поддерживается большинством людей. В основе нормального поведения — соблюдение общечеловеческих требований, христианских заповедей. Не воруй, не обижай младших, уважай старших, не лги, будь верен данному слову, выполняй свои обязанности, чти своих родителей, будь готов выполнить долг перед людьми и страной — вот вечный набор ценностей, на которые будет ориентироваться воспитатель. Отклонение поведения ребенка от этих норм рассматриваемся как девиантное.

Попытаемся ответить правильно

Ученик 3-го класса наломал цветущих вишневых веток.

-    Зачем ты это сделал?

-    Хочу отнести маме букет.

Что будет говорить и делать учитель? Каким он признает поведение ребенка — нормальным или отклоняющимся?

Попробуем выполнить задание

Используя понятие  «норма», установите, соответствовало ли нормальному поведение семилетнего ребенка, если он:

-    подрался на перемене с товарищем, когда тот обозвал его «гусаком»;

-    долго не мог успокоиться и сказал грубое слово учителю, который, как ему показалось, стал на сторону обидчика;

-    отказался дать дневник для записи замечания;

на угрозу учителя пожаловаться родителям ответил: «Ну и сообщайте!»