§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Питер,2000. -- 304 с. – (Серия «Учебник нового века»)
Стр. 287 Задачи самовоспитания3 а д а ч а 1. Бенджамин Франклин (1706-1790) — выдающийся американский просветитель и государственный деятель, один из авторов декларации независимости США, опираясь на нравственные ценности своего времени, в молодости составил для себя «комплекс добродетелей» с соответствующими наставлениями и в конце каждой недели отмечал случаи их нарушения. Вот этот комплекс: • Воздержание. Нужноесть не до пресыщения и пить не до опьянения. • Молчание. Нужно говорить только то, что может принести пользу мне или другому; избегать пустых разговоров. • Порядок. Следует держать все свои вещи на своих местах; для каждого занятия иметь свое место и время. • Решительность. Нужно решаться выполнять то, что должно сделать; неукоснительно выполнять то, что решено. • Трудолюбие. Нельзя терять время попусту; нужно быть всегда занятым чем-то полезным; следует отказываться от всех ненужных действий и контактов. • Искренность. Нельзя обманывать, надо иметь чистые и справедливые мысли и помыслы. • Справедливость. Нельзя причинять кому бы то ни было вред; нельзя избегать добрых дел, которые входят в число твоих обязанностей. • Умеренность. Следует избегать крайностей; сдерживать, насколько ты считаешь уместным, чувство обиды от несправедливостей. • Чистота. Нужно не допускать телесной грязи; соблюдать опрятность в одежде и в жилище. • Спокойствие. Не следует волноваться по пустякам. • Скромность и т. д. «Но в целом, — так Франклин подводил итог к концу жизни, — хотя я весьма далек от того совершенства, на достижение которого были направлены мои честолюбивые замыслы, старания мои сделали меня лучше и счастливее, чем я был бы без этого опыта» (Франклин Б. Избр. произв. М., 1956. С. 482-483). В о п р о с ы и з а д а н и я 1. Пронумеруйте все пункты «комплекса добродетелей» в том порядке, в котором они важны для вас, начиная с самого главного. |
Реклама
|
||