Литература

1. Герасимов И. Г. Научное исследование. М., 1972.

2. Герасимов И.Г. Структура научного исследования, М.,

1985.

3. Каган М.С. К построению философской теории личности // Философские науки. 1971. № 6.

Л.Краевский В. В. Методология педагогического исследования. Самара, 1994.

5. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М., 1998.

6. Петров Ю.А. Логика и методология научного познания // Вестник Московского университета. Сер. 7. Философия. 1987. № 2.

7. Пушкин А.С. Сочинения: В 3 т. Т. первый. М., 1985.

Ракитов А.И. Анатомия научного знания. М., 1969.

Теоретические основы процесса обучения / Под ред. В.В.Краевского, И.Я.Лернера. М., 1989.

Темы для самостоятельного изучения

1. Моделирование как метод педагогического исследования.

2. Теоретическое, эмпирическое и нормативное знание в

педагогике.

3. Методы исследований в педагогике.

4. Способы верификации знания, полученного в результате

педагогического исследования.

5. Экспериментальная работа в структуре педагогического

исследования.

6. Методологический аппарат диссертационного исследования по педагогическим наукам.

Список рекомендуемой литературы

1. Герасимов И. Г. Структура научного исследования. М.,

1985.

2. Коршунова Н.Л. Зачем нужна однозначность научных

понятий? // Педагогика. 1992. № 3-4.

3. Краевский В.В. Качество педагогики и методологическая культура педагога // Магистр. 1991. № 1.

4. Краевский В.В. Сколько у нас педагогик? // Педагогика.

1997. №4.

5. Краевский В.В. Педагогика между философией и психологией // Педагогика. 1994. № 6.

6. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М., 1997.