Занятие 3. Лепка на тему «Зоопарк»

Особенности организации:

а) коллективное обсуждение задания;

б) дети работают по четыре человека.

Задачи воспитания:

закрепление у детей умения обсуждать тему будущей работы, учитывать желания друг друга, уступать, оказывать друг другу помощь.

Методические приемы:

беседа-пояснение; требования воспитателя к качественному выполнению задания; объединение детей в подгруппы из четырех человек.

Ход занятия

Воспитатель обращается к детям:

— Ребята, все вы, конечно, были в зоопарке и видели там разных зверей. Вам так понравилось, что вы даже стали играть в зоопарк, строить вольеры для животных, но игрушек у нас не хватает, и зоопарк получился скучным. Я хочу предложить вам вылепить свой зоопарк. Хорошо?

В зоопарке многие звери живут семьями. Давайте договоримся, кто из вас семью какого животного будет лепить. (С помощью воспитателя дети обсуждают этот вопрос и приходят к согласию.)

Как можно сделать, чтобы за каждым столом получилась семья какого-нибудь зверя? Надо сообща договориться, распределить, кто будет лепить папу, кто маму, а кто детенышей. А как надо распределять, чтобы никому не было обидно, чтобы всем нравилось? А если у кого-то не будет что-либо получаться, тогда как? - А что необходимо, чтобы общая работа получилась хорошей?

По окончании работы надо рассмотреть и отметить, насколько точно переданы форма и пропорции частей, постарались ли дети выполнить работу аккуратно; спросить детей, как они договорились, как распределили задание, что помогло им выполнить задание (работали дружно).

Занятие 4. Лепка на тему «Наши игры зимой» (или сюжетное рисование)

Особенности организации:

а) задание предлагает воспитатель как общее для звеньев из трех детей;

б) дети самостоятельно обсуждают вопрос о сюжете;

в) дети обсуждают вопрос об общей композиции (расположении отдельных предметов).

Задачи обучения: