§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Чиркина Г.В. Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей.//Альманах Института Коррекционной Педагогики РАО, 2004, 8
Стр. 9 o "Хоботок", с последующим оскалом при сжатых челюстях. o Оскал с раскрыванием и закрыванием рта, смыканием губ. o Вытягивание губ широкой воронкой при раскрытых челюстях. o Вытягивание губ узкой воронкой (имитация, свиста). o При широко раскрытых челюстях губы втягиваются внутрь рта, плотно прижимаясь к зубам. o Поднимание верхней губы - обнажаются верхние зубы. o Оттягивание вниз нижней губы - обнажаются нижние зубы. o Имитация полоскания зубов (воздух сильно давит на губы). o Вибрация губ. o Движение губ “хоботком” влево - вправо. o Вращательное движение губ “хоботком”. o Сильное надувание щек (губами удерживается воздух в ротовой полости). Упражнения для языка: o Высовывание языка “лопатой” и удерживание его несколько секунд. o Высовывание языка жалом. o Поочередное высовывание распластанного и заостренного языка. o Поворачивание сильно высунутого языка вправо-влево. o Поднимание и опускание задней части языка - кончик языка упирается в нижнюю десну, а корень языка то поднимается вверх, то опускается вниз. o Присасывание спинки языка к нёбу, сначала при закрытых челюстях, а затем при открытых. o Высунутый широкий язык смыкается с верхней губой, а затем втягивается в рот, касаясь спинкой верхних зубов и нёба и загибаясь кончиком вверх у мягкого нёба. o Присасывание языка к верхней десне с раскрыванием и закрыванием рта. o Протаскивание языка между зубами, так что верхние резцы скоблят спинку языка. o Круговое облизывание кончиком языка губ. |
Реклама
|
||