3. Назовите методы, используемые в логопедии. Охарактеризуйте их.

4. Дайте характеристику принципам, используемым в логопедии.

5. Назовите актуальные проблемы современной теории и практики логопедии.

6. Охарактеризуйте основные причины речевых нарушений.

7. Покажите роль биологических и социально-психологических факторов в возникновении речевых нарушений.

8. Раскройте основные принципы анализа речевых нарушений.

9. Расскажите о современных классификациях речевых нарушений.

10. Назовите формы речевых нарушений в составе клинико-педагоги-ческой классификации.

11. Опишите виды речевых нарушений в соответствии с психолого-педагогической классификацией речевых нарушений.

12. Назовите основные средства логопедического воздействия.

13. Охарактеризуйте различные виды логопедических занятий (уроков).

14. От чего зависит эффективность логопедической работы?

15. Перечислите требования к логопедическим занятиям (урокам)

16. Дайте краткие сведения из истории развития системы специальных учреждений в России.

17. Перечислите специальные учреждения в системе образования, здравоохранения, социального обеспечения.

18. Расскажите об отборе детей в специальные учреждения.

19. Какие методы используются в специальном дошкольном учреждении?

20. В чем сущность индивидуального подхода к ребенку с нарушением речи?