§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие для студ. сред. пед. учеб, заведений / М.Ф.Фомичева, Т. В. Волосовец, Е. Н. Кутепова и др.; Под ред. Т. В. Воло-совец. -- М.: Издательский центр «Академия», 2002. - 200 с.
Стр. 212 Филичева Т.Е., Чиркина Г.В. Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием (старшая группа детского сада). -М., 1993. Филичева Т.Е., Чиркина Г.В. Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада. М, 1991. Филичева Т.Е., Туманова Т.В. Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием. Воспитание и обучение. М., 1999. Филичева Т.Е., Туманова Т.В. Дети с общим недоразвитием речи. Воспитание и обучение. М, 1999. Филичева Т.Е., Чевелева Н.А. Логопедическая работа в специальном детском саду. М., 1987. Филичева Т.Е., Чевелева Н.А., Чиркина Г.В. Основы логопедии. М., 1989. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. М, 1989. Хвашцев М.Е. Логопедия. М., 1958. Чевелева Н.А. Исправление речи у заикающихся дошкольников. М., 1965. Швайко ГС. Игры и игровые упражнения для развития речи. М., 1983. ШипицынаЛ.М. Некоторые особенности эмоционально-личностных качеств у младших школьников с общим недоразвитием речи //Дефектология. -1993.-№4. ^Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. Л., 1990. ЭльконинД.Б. Развитие речи в дошкольном возрасте. М, 1958. |
Реклама
|
||