§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Смирнова Л. Н. Логопедия в детском саду. Занятия с детьми 4—5 лет с общим недоразвитием речи. Пособие для логопедов, дефектологов и воспитателей. —— М.: Мозаика-Синтез, 2004. — 72 с.
Стр. 46 •«На кого смотрели дети?» Развитие вербальной памяти. Практическое употребление в речи предлога на. Логопед убирает картинки с изображением домашних животных и спрашивает детей, на кого они смотрели? Мы смотрели на кошку. Мы смотрели на собаку. Мы смотрели на корову. Мы смотрели на лошадь. Мы смотрели на свинью. • Чтение с выражением и заучивание потешки. Та-ра-ра, та-ра-ра, Ушли звери со двора, Их хозяин поймал И покрепче привязал. Развитие связной речи• Чтение и пересказ сказки К. Д. Ушинского «Бишка». Используются книжка и игрушечная собачка. «А ну-ка, Бишка, прочти, что в книжке написано!» Понюхала собачка книжку да и прочь пошла. «Не мое, — говорит, — дело книги читать; я дом стерегу, по ночам не сплю, лаю, воров да волков пугаю,' на охоту хожу, зайку слежу, уточек ищу, поноску (можно — сумку) тащу — будет с меня и этого». |
Реклама
|
||