Но познавательная потребность еще не дает гарантии, что, пойдя в школу, у ребенка появится прочный интерес к учебе. Кроме нее для появления интереса необходимо соблюдение и других условий, которые были разобраны в настоящей главе. Тем не менее наличие познавательной потребности является главным условием того, чтобы у ребенка не возникло отвращение или неприязненное отношение к учебе, которое создает много трудных проблем для родителей с учителями и много тяжелых переживаний для самих школьников. При наличии познавательной потребности невыполнение других условий возникновения интереса к учебе обычно может быть с течением времени как-то компенсировано, и это позволяет, хотя и не без известных трудностей, продолжать нормально учиться и приобретать полноценные знания. При отсутствии такой потребности рассчитывать на это довольно трудно.