Если это упражнение вызывает затруднения, можно предложить детям нарисовать в тетрадях план своей комнаты и рассказывать с опорой на план. Во второй и последующих пробах ребенку предлагается рассказывать по памяти, а план используется ведущим или другим участником для контроля описания, которое дает рассказчик.

Комментарии к занятию

Упражнения, предлагаемые в этом занятии, очень важны, так как они, по сути, являются не только развивающими, но и диагностическими (особенно упражнение 2), поскольку суммируют знания и навыки, сформированные на предыдущих занятиях. Поэтому при затруднениях учащихся имеет смысл посвятить этому занятию дополнительное время.

Занятие 6

Цели

§   развитие пространственного восприятия;

§   развитие пространственных представлений, навыков мысленного перемещения и трансформации зрительных образов;

§   формирование навыков схематического изображения пространственного расположения предметов;

§   развитие экспрессивной речи и графических навыков учащихся.