Семантическая дислексия (механическое чтение без понимания смысла прочитанного). Причина состоит в слабых представлениях о синтаксических связях слов внутри предложения. Слово, предложение, текст читаются без искажений, но не понимаются. Эти дети неспособны восстановить в представлении искусственно разделенную на слоги речь. Если им дать прочитать слоги, написанные на отдельных листах, они их прочитают, но все слово не осознают (мо-ло-ко, ка-лен-дарь).

Аграмматическая дислексия чаще всего встречается у детей с системным недоразвитием речи. Слабое представление о грамматическом строе речи. При чтении характерно неправильное согласование в роде, числе и падеже, изменение окончаний глаголов, формы времен.

Мнестическая дислексия проявляется в трудностях усвоения букв. У таких детей нарушены процессы установления связей между звуком и буквой, нарушена речевая память.