Стр. 129

— Давайте выучим загадку.

Светит, сверкает,

Всех согревает.

(Солнце)

Произнести тихо медленно, шепотом быстро, тихо быстро. Предложить загадать свои загадки.

2-я половина дня

Проводится вечер загадок.

Верещунья, белобока,

А зовут ее... (сорока).

 

Грянул гром,

Веселый гром,

Засверкало все кругом!

Рвутся с неба неустанно

Разноцветные фонтаны,

Брызги света всюду бьют.

Это праздничный... (салют).

 

На шесте — дворец,

Во дворце — певец,

А зовут его — ... (скворец).

 

И в море не купаются,

И нет у них щетинки,

Но все же называются

Они морские... (свинки).

 

Это тесный-тесный дом:

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестер

Может вспыхнуть, как костер!

Не шути с сестричками,

Тоненькими... (спичками).

 

К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое Величество!

Это... (электричество).

 

Вдоль лесных дорожек

Много белых ножек

В шляпах разноцветных,

Издали заметных.

Собирай не мешкай:

Это... (сыроежки).

Лиса и рак

(Инсценировка сказки)

Программное содержание. Рассказывать и разыгрывать сказку. Образовывать близкие по смыслу однокоренные слова (хитрый, хитрющий, хитроватый, хитрый-пре­хитрый), подбирать синонимы к слову (не хитрая, а глупая, глуповатая, простоватая, неумная).

Материал. Лиса и рак (игрушки-самоделки).

План. Воспитатель предлагает детям сесть на стулья, стоящие полукругом. На столе сюрпризно появляются лиса и рак. Воспитатель рассказывает сказку:

«Лиса встретила рака и говорит ему:

— Давай с тобой перегоняться!

— Ну, что ж, лиса, давай.

из 230

Предыдущая    Следующая