Дошкольное воспитание в новом веке

Мир входит в новый век, в новое тысячелетие. Каким оно будет? На этот вопрос ответить непросто, но мы верим, что оно будет лучше уходящего. Этой верой в лучшее будущее живет человек, этой неосознанной верой, подсознательным чувством полны дети. Мы, педагоги и воспитатели, можем уверенно сказать: будущее станет таким, каким будет Человек. Оно всецело зависит от того, какие основы мы заложим в сознание детей. От этих основ зависит духовное и материальное благосостояние государства и общества.

Мир обременен проблемами. Кризисы и катаклизмы охватили всю нашу планету. Мир ждет спасения. В чем оно? Опять-таки все зависит от Человека, от всех нас. Без нас, без нашего участия само собой ничего не произойдет. Нужно включение всей нашей энергии, всех наших мыслей, чувств, поступков. Нужен единый Путь, который выведет нас к Свету. Этот Путь объединяет все то истинно доброе, благородное, прекрасное, к чему мы стремимся. Мы, воспитатели нового поколения, должны встать и идти по этому Пути. Устремляясь по нему, мы должны увлечь за собой детей. Именно увлечь. Потому что ценно только то, что рождается внутри человека добровольно, без насилия, становится его самостоятельным выбором. Но чтобы увлечь, нужно нечто такое, что притягивает, вызывает уверенность, а значит, спокойствие и решимость. Древняя притча гласит: странники увидели пастуха, за котором шло большое стадо. Они спросили его, как ему удается управлять таким большим стадом? Пастух ответил: "Просто я живу с ними и люблю их, и они чувствуют, что за мной идти безопасней". Так же и дети всегда чувствуют, за кем идти безопасней, кто их любит и живет вместе с ними их жизнью. Самый безопасный путь - это Путь к Свету. Он полон трудностей и терний, так же как и любой путь в гору, но он самый верный и единственный для человеческого духа.

Многие истины, о которых мы начинаем вспоминать сегодня, известны человечеству уже тысячелетия. Наша задача - вспомнить о них и претворить их в своей жизни с новой энергией, в новых сочетаниях. Так, один из ключевых факторов обновления и возрождения воспитания детей в новом веке был ясно и четко сформулирован еще Львом Николаевичем Толстым: "Нет проблемы воспитания. Есть проблема самовоспитания". Признать это легче, чем осуществлять в своей жизни. Сегодня. это одна из основных проблем педагогики. Мы все больше и больше устремляемся к каким-то технологиям, методикам, вся наша подготовка педагогических кадров связана только с приобретением различных знаний и умений. Но вот о самой сути - о личности человека, о его внутренней культуре, мировоззрении, духовно-нравственном потенциале - мы забываем. А именно эти свойства человеческой личности в первую очередь влияют на детей, и в особенности на малышей. По этому поводу замечательно сказал В. Одоевский: "Говоря о чести, о правде, действительно ли вы честны и правдивы? Если нет, то вы вашими словами обманете взрослого человека, но не обманете ребенка. Не слова ваши будет он слушать, но ваш взор, ваш дух, который обладает вами". И еще: "Воспитывать - не значит говорить детям хорошие слова, наставлять и назидать их, а прежде всего самому жить по-человечески. Кто хочет исполнить свой долг относительно детей, тот должен начать воспитание с самого себя" (А. Острогорский).