§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Матейчик З. Некоторые психологические проблемы воспитания детей в неполной семье// Воспитание детей в неполной семье / перевод с чеш. Хваталовой Л.Н., общ. ред. и послесловие Н.М. Ершовой. — М.: Прогресс, 1980. - с. 70-98
Стр. 10 ся с положением, возникшим в связи с разводом родителей. Ошибочное мнение. Маленький ребенок все чувствует и многое понимает. Конечно, если развод родителей неизбежен, то целесообразнее его осуществить, пока дети маленькие, а не дожидаться, когда они достигнут, например, школьного возраста. Трудно определить подходящее время для развода несостоявшейся семьи, так как в любом случае происходит очень неблагоприятное, весьма проблематичное изменение в жизни ребенка. Семейные сцены, которые часто сопровождают развод родителей, нередко наблюдают дети, становясь невольными свидетелями происходящей трагедии. И в этом соучастии кроется самое большое зло и самая тревожная опасность для дальнейшего развития ребенка. Встречаются дети, которые воспринимают развод родителей значительно легче, чем можно было бы ожидать. И тем не менее нельзя закрывать глаза на опасность, возникающую при нарушении основных условий самого раннего периода воспитания. Возможно, что вначале реакция ребенка была слабой, а потом, с годами, она будет усиливаться и станет опасной. Большинство одиноких матерей имеет возможность дать своему ребенку необходимое физическое и нравственное воспитание. Случаи, когда ребенок предоставлен самому себе и живет в атмосфере душевной бедности, к счастью, очень редки и являются свидетельством серьезного нарушения психической деятельности воспитывающего родителя. В неполной семье может возникнуть с самого начала следующая трудность. Возьмем вариант, когда с ребенком осталась мать. Вполне понятно, что одинокая мать больше занята, чем мать в полной семье. А возможно, что одинокая мать больше занята своими личными проблемами? Такая мать меньше занимается ребенком, иногда даже перестает заботиться о нем. В жизни бывают и противоположные случаи. Некоторые матери в испуге от того, что они мало заботятся о ребенке, от обостренного сознания своей ответственности за него или от слишком сильной привязанности к «тому единственному, что у нее осталось», перенасыщают ребенка впечатлениями, всячески стараются ускорить его развитие. Избыток впечатлений так же вреден, как и их недостаток, так как можно сформировать равнодушие или |
Реклама
|
||