§ | библиотека – мастерская – | Помощь Контакты | Вход — |
Марова 3. Ребенка воспитывает одна мать// Воспитание детей в неполной семье. Перевод с чешского. Общая редакция и послесловие кандидата юридических наук Ершовой Н. М. — М.: Прогресс, 1980. - с. 6-68
Стр. 43 таться близким ему на всю жизнь. Дни, проведенные вместе во время отпуска, помогают закладывать ту основу, на которой потом строятся необыкновенно крепкие взаимоотношения детей и родителей.
БЕЗ АВТОРИТЕТА НЕЛЬЗЯ!Большое счастье для человека в течение всей жизни считать наивысшим авторитетом своих родителей. Однако есть и другие родители, у которых воспитание детей вышло из-под контроля. Дети их покинули или «скатились вниз, по наклонной плоскости», несмотря на то что родители всегда были уверены в их правильном воспитании. Почти в каждой семье один из родителей строже, а другой мягче. Более строгий строит свой авторитет на непримиримости, иногда требует абсолютного послушания. Другой оказывает целебное воздействие своей лаской. Только взрослым человек справедливо оценит оба метода. Как же должен воспитывать единственный родитель, который должен в своей личности и своих методах воспитания объединить безусловную принципиальность, ласку и мягкость? Очень сомнительно рассчитывать на понимание со стороны ребенка, на его благодарность или сочувствие. Все это ребенок, возможно, поймет когда-нибудь, когда будет взрослым человеком и сам должен будет справляться хотя бы с частью тех забот своей матери, которая осталась с детьми одна. Авторитет и уважение к родителям нельзя пробудить упреками или призывами к сочувствию. Авторитет должен расти постепенно, как результат культурного обращения с людьми, серьезного, рассудительного, понятного для ребенка подхода к решению проблем, вопросов и прежде всего — правдивости и искренности воспитателя. В неполной семье ребенок с определенного возраста начинает думать о ситуации в своей семье, становится |
Реклама
|
||