50.   Колобова И. Н. Особенности ориентировки на словесный состав речи у дошкольников и младших школьников: Автореф. канд. дне. - М., 1975. - 34 с.

51.   Кольцова М. М. О возникновении и развитии второй сигнальной системы у человека. — Труды физиологического ин-та им. И. П. Павлова. М., 1949, т. 2, с. 43—51.

52.   Кольцова М. М. Ребенок учится говорить. — М., 1973а. — 159 с.

53.   Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка. — М., 19736. — 141 с.

54.   Кондратович И А., Смирнова Е. С. Проявление некоторых особенностей социального поведения у детей раннего и дошкольного возраста.— Новые исследования в психологин, 1972, № 2(6) с 75

55.   Кононова И. М. Основные факторы формирования первичных голосовых реакций у детей первого года жизни: Автореф.канд. дне. — М., 1968. — 19 с.

56.   Конорский Ю. М., Миллер С. М. Условные рефлексы двигательного анализатора. — Труды физиологических лабораторий И.П.Павлова. М., Л., 1936, т. 6, вып. 1, с. 119—278.

57.   Корницкая С. В. Влияние подержания общения на отношение детей раннего возраста к взрослым. — Вопр. психологии, 1973, № 4, с. 65—70.

58.   Красногорский Н. И. Физиология становления детской речи. — ЖВНД, 1952, т. 2, вып. 4, с. 474—480.

59.   Кыверялг А. А. Метод исследования в профессиональной педагогике. Таллин, 1980.— 282 с.

60.   Леонтьев А. Н Проблемы развития психики.— A"V , 1959, с 443--4G7

61.   Леонтьев А. Н. Проблемы деятельности в психологии. — Вопр философии, 1972, № 9, с. 95—108.

62.   Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1975. 304 с.

63.   Леонтьев А //., Гиппенрейтер Ю. Б. Анализ системного строения восприятия. Сообщение VIII. Влияние родного языка на формнрооанис слуха. — Доклады АПН РСФСР, 1959, № 2 с. 59—62.