О потворствовании мы говорим в тех случаях, когда родители стремятся к максимальному и некритическому удовлетворению любых потребностей ребенка или подростка. Они "балуют" его. Любое его желание для них - закон. Объясняя необходимость такого воспитания, родители приводят аргументы, являющиеся типичной рационализацией - "слабость ребенка", его исключительность, желание дать ему то, чего был сам лишен в свое время родителями и т.д.

Фобия утраты ребенка возникает из-за повышенной неуверенности, боязни ошибиться, преувеличенных представлениях о "хрупкости" ребенка, его болезненности и т.д. Другой источник - перенесенные ребенком тяжелые заболевания, если они были длительными. Отношение родителей к ребенку или подростку формировалось под воздействием страха утраты его. Этот страх заставляет родителей тревожно прислушиваться к любым пожеланиям ребенка и спешить удовлетворить их (потворствующая гиперпротекция), в других случаях - мелочно опекать его (доминирующая гиперпротекция).

В типичных высказываниях этих родителей отражена их ипохондрическая боязнь за ребенка: они находят у него множество болезненных проявлений, свежи воспоминания о прошлых, даже отдаленных по времени переживаниях по поводу здоровья подростка.

Таким образом, имеются существенные различия в оценке детьми и родителями характера взаимоотношений в семье. Расширение сферы родительских чувств, чрезмерность требований и санкций к ребенку, явное потворствование на фоне ярко выраженной фобии утраты приводящие к гиперпротекции в воспитании ребенка с отклонениями в развитии воспринимается многими детьми как средний уровень эмоциональных связей в семье (53% детей) или низкий (38,2% детей). Высокий уровень эмоциональных связей в семье отмечает только 8,8% детей (включая и тех, по рисункам которых прослеживается воспитание по типу «кумир семьи»).