§   Медвежий шаг - перемещение с выносом вперед одновременно левой руки и ноги, а затем - правой;

§   Гусиный шаг - перемещение с приседанием и опорой ладонями о колени, с удержанием спины в прямом положении;

§   Птичий шаг - передвижение вперед, прыгая на одной ноге, вторую - согнуть и взяться рукой за щиколотку;

§   ходить, как взрослые;

§   ходить, как полная женщина;

§   ходить, как старик.

Движения показываются с помощью манипулирования телом ребенка, его руками и ногами, таким образом, чтобы он мог представить себе названные движения. Так формируется тактильнокинестетический образ движения при минимальном участии зрения. Таким же образом при ежедневных занятиях и во время утренней гимнастики детей обучают различным элементарным физическим навыкам (наклон вперед-назад, вращение корпуса и т.д.)

Развитие моторики и формирование правильных движений - важнейшие компоненты физического созревания ребенка. Дети с нарушениями зрения часто не могут выполнять движения лежащие в основе передвижения (перешагивание, хождение по ступенькам разной высоты и ширины, сохранение равновесия).

Развитие двигательных навыков в процессе занятий оказывает комплексное воздействие на ребенка:

§   совершенствуется координационные способности;

§   развивается умение правильно ориентироваться в пространстве;

§   развиваются скоростные и скоростно-силовые способности.