С Наташей песенку поем,

Из снега лепим бабу,

Коту бинтуем лапу.

Л. Леонов.

-        В какие два дня дети гуляют дома, не ходят в детский сад?

-        Как называется первый день после выходных?

8. «Рабочие дни и выходные».

Педагог. Назовите рабочие дни недели, выходные.

-        Если я назову рабочий день — вы покажете, как водитель крутит баранку автомобиля.

-        Если я назову выходной день недели — вы будете хлопать и ладоши.

Занятие 25. Строительная и дорожная техника. Строительные профессии

Программное содержание: закреплять знания детей о строительной технике, строительных профессиях; знакомить с образованием числа 8; учить нмнолнять движения в определенном направлении; закреплять знание цифр от 1 до 7; закреплять знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), знания детей о днях недели и их цветовом обозначении; развивать память, мышление, воображение, учить расслаблять мышцы тела.

Демонстрационный материал: 1) наборное полотно; 2) картинки-схемы с изображением строительных материалов (кирпичи, цемент, доски, панели, плитка, шифер, краска, гвозди); 3) рули с наклеенными цифрами от 1 до 7; 4) пять шнуров; 5) шестнадцать деревянных кирпичей.

Раздаточный материал: конверт, в котором лежат изображения домов, разделенных на семь «комнат» (рис. 18), и семь цветных квадратов (фиолетовый, синий, голубой, зеленый, желтый, оранжевый, красный).

Ход занятия

1. Беседа на тему.

Педагог. Чтобы построить новый дом, строителям нужны различные строительные материалы.

-        Какие строительные материалы понадобятся строителям?

На наборное полотно выставляются картинки-схемы с изображением строительных материалов: кирпичи, цемент, доски, панели, шифер, плитка, краска, гвозди (рис, 17).