Например: Яблоко, груша, айва, слива, виноград — фрукты.

Составьте небольшие тексты.

Например: Я изучаю дактилологию, знаю и помню правила дак тилирования.

ЗАНЯТИЕ ЧЕТВЕРТОЕ.

Упражнения.

31. Сожмите кисть руки в кулак, слегка раскройте указательный палец (X); опустите большой палец (Э); выпрямите указательный и большой пальцы, чуть наклоните кисть вправо (Ь); поверните ее ла донью в сторону (Ъ).

32. Покажите дактильные знаки X—Э, Ь—Ъ.

Повторите дактилемы:

33. Продактилируйте слоги.

Хи—це—иду; ах—цы—щи; че—ха—пью—объ—эле.

34. Продактилируйте слова.

Хор, рынок, крыша, алоэ, эльф, функция, ящур, реак ция, яйцо, объявление.

35. Продактилируйте слова.

Автобиография, брошюровщик, волюнтаризм, демон страция, индустриализация, конъюнктура, невропатоло гия, параллелограмм, штрейкбрехер, энциклопедизм.

36. Покажите дактильно словосочетания, обозначающие назва ния организаций ВОГ.

Всероссийское общество глухих. Центральное прав ление, Восстановительный центр, учебно-производствен ное предприятие. Театр мимики и жеста, редакция жур нала «В едином строю».

37. Переведите дактильно загадки и дайте отгадки.

Светит, сверкает, всех согревает (Солнце). Крашеное коромысло над рекой повисло (Радуга).

Переведите пословицы и заметьте, сколько времени потребова лось на их дактилирование.

Землю солнце красит, а человека — труд.

Нет тяжелее бремени, чем безделье.

В труде победить — мир укрепить.

38. Дактильной речью объясните значение терминов, употребляемых в сурдопедагогике.

Аудиология — ..., глухота — ..., жестика — ..., логопедия — ..., интернат — ..., коммуникация — ..., мимика — ..., неврит — ..., реабилитация — ..., сурдопереводчик

39. Запомните, как показываются названия месяцев, обозначаемых дактильными знаками:

40. Переведите текст дактилологией.

Всероссийское общество глухих (ВОГ) — обществен ная организация, образованная в соответствии с Кон ституцией РФ. Основная цель Общества — привлечение неслышащих граждан к активному участию в трудовой, культурной, общественной жизни.