ЗАНЯТИЕ ТРЕТЬЕ.

Упражнения.

21. Сожмите кисть руки в кулак, опустите ее, согнув в запястье, раскройте пальцы, затем соедините кончики большого пальца и мизинца (М), соедините раздвинутые прямые пальцы (Т), согните безымянный палец (П); раздвиньте прямые указазательный и средний пальцы (Л); согните средний палец и выпрямите большой (Г).

22. Покажите дактильные знаки Г—П, П—Л, Л—М, М—Т.

Повторите их в следующем порядке: Г—Л—М, Г—П—Т, Т—П— Л—Г.

23. Покажите дактильные знаки Ж—Ч, Ч—Ф, Ф—Ю.

Повторите их в другой последовательности Ч—Ж—Ф, Ч—Ф—Ю.

24. Продактилируйте слоги.

Га-ла-ма-па-та. по-то-мо, лу-ту-му, жа-ча-фа-жу-чефо.

25. Продактилируйте слова.

Год, лев, пуд, том, мор, суп, ток, пар, рот, тук, жар, час, фунт, юла.

26. Скажите дактильно.

Парта, агроном, муравей; дети, игрушка, репа, лопата, тарелка, оператор, анатомия; железо, чертеж, фанера, сюрприз, футбол.

27. Продактилируйте имена.

Тамара, Паша, Лена, Геня, Мария, Толя, Жорж, Федор, Юлия.

28. Продакталируйте фразы.

Дайте мел. Положите ручку. Принесите журнал. Включите лампу. Откройте форточку.

Скажите дактильно.

Сегодня я иду в наш клуб. Там будет беседа об участии ВОГ в Конгрессе ВФГ.

29. Запомните, как показываются названия дней недели, обозначение которых ведется дактильно (дактилемами)

30. Покажите правильно и быстро дактильные знаки А, В, Е, Ё, Н, О, Р, С, Ш, Щ, Б, 3, И, Й, Я, К, У, Ц, Ы, Я. Повторите точно и четко дактилемы:

Задания.

1. Посмотрите, в чем сходство дактильных знаков и графических очертаний букв Г, Я, Л, М, Т.

2. Определите, чем различаются между собой дактильные знаки Ж—Ф, Ф—Ю, Ж—Ч.

3. Запомните дактильные знаки букв Г, Ж, Л, М, П, Т, Ф, Ч, Ю. Повторите их до свободного дактилирования.

4. Знакомые дактильные знаки А, Б, В, Г,Д, Е, Ё, Ж, 3, И, И, К, Л, М, Н, О, П, Р, С, Т, У, Ф, Ц, Ч, Ш, Щ, Ы, Ю, Я соберите в слова, фразы.