§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Ханьшева Г. В. Практикум по логопедии. Коррекция звукопроизношения. Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС», 2005.

В каталоге: Логопедия
Прислано в библиотеку: LYUDMILA2010
Стр. 6

Упражнение 2. «Ниточка»

(рис. 2.1)

Цель: укреплять круговую мышцу рта, вырабатывать умение плотно сжимать губы.

Ход выполнения упражнения: рот закрыть, с силой сжать губы.

Методические указания: 1) следить, чтобы губы не вытягивались вперед; 2) зубы сжаты, не прикусывать губы зубами; 3) положение сжатых губ должно быть симметричным (рис. 2.2).

Сосредоточить внимание ребенка на методических указаниях данного упражнения помогут следующие схематические обозначения. Точки фиксируют внимание на положении губ в улыбке, стрелки обозначают направление усилий, цифры — удержание позиции на счет до 5 (рис. 2.3).

Если при сжимании губ их положение становится асимметричным, необходимо дополнить схему и дать ребенку ориентиры для определения и контроля симметрии (рис. 2.4).

Если симметричное положение губ невозможно, применяют механическую помощь — удержание пальцами более подвижного угла рта и оттягивание противоположного. При сохранении трудностей необходимо расширить комплекс мимических упражнений.

В том случае, когда при сжимании губ ребенок размыкает зубы, перенося тем самым часть нагрузки на жевательные мышцы, необходимо выполнять упражнение в два этапа.

1. Губы в улыбке слегка разомкнуть и убедиться в том, что зубы сжаты. Рукой зафиксировать положение нижней челюсти (рис. 2.5).

2. Плотно сжать губы, продолжая контролировать рукой отсутствие движений нижней челюсти (рис. 2.6).

После того, как ребенок научится выполнять упражнения 1 и 2 с соблюдением всех методических указаний, можно переходить от удержания позиций к поочередному выполнению названных упражнений.

из 25
Предыдущая    Следующая
 
Авторизуйтесь