Если ребенок не смотрит на крупинки, то можно попробовать привлечь его внимание к ним (двигая, поднимая, бросая крупинки).

В норме четырехмесячный ребенок должен замечать крупинки размером 1 мм, а более старшие дети - 0.5 мм (по данным физиологов зрения ИРАВ).

При отрицательных результатах теста выясняем у родителей, собирает ли ребенок крошки и мелкие предметы (что очень характерно для детей 6-8 месяцев). Если ребенок не обращает внимание на мелкие предметы, то это может свидетельствовать о нарушениях остроты зрения ( например, вследствие аномалии рефракции), но могут быть и другие причины (например, недостаточность внимания).

Для исключения снижения остроты зрения требуется консультация офтальмолога.

5. Кавер-тест - это проверка, одинаково ли ребенок использует оба глаза (проба с закрыванием в нашей литературе).

Перед ребенком находится какая-либо интересная для него игрушка. Мать или сам исследующий поочередно заслоняют ребенку то один, то другой глаз ладонью, не касаясь при этом лица. Наблюдают за реакцией ребенка: обычно он пытается отвести в сторону препятствие, мешающее ему смотреть, или наклоняет голову. В норме реакции должны быть одинаковы при прикрывании как левого, так и правого глаз. Но если малыш видит одним глазом хуже, чем другим, то его реакция на закрывание худшего глаза обычно слабее или совсем отсутствует.

В случае явной асимметрии стоит направить ребенка к офтальмологу, т.к. асимметрия остроты зрения может привести к развитию амблиопии (некоррегируемое снижение зрения).

Проверка зрительных функций в раннем возрасте существенна, т. к. даже очень небольшие дефекты зрения могут отрицательно влиять на формирование у ребенка зрительных представлений об окружающем мире, т.е. на его интеллектуальное развитие.

Поэтому детям даже с небольшими зрительными нарушениями рекомендуется проводить игры и тренировки, стимулирующие развитие зрительных функций (см. Леа Хювяринен « Зрение у детей: нормальное и с нарушениями», С-Пб., Петербург - XXI ВЕК, 1996)