§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Васильева Т.П., Калмыкова И.В., Леушина Л.И., Невская А.А. Методические рекомендации по проведению скрининга зрения и слуха

В каталоге: Медицина
Прислано в библиотеку: Базет
Стр. 4

Скрининг слуха

Необходимый набор для скрининга (источники звука):

1. Набор стеклянных бутылочек из под лекарств, заполненных на одну Треть манкой (источник звука №1), гречневой крупой (источник звука №2), горохом (источник звука №3).

2. Пищащая детская резиновая игрушка

При проверке слуха экспериментатор располагается непосредственно перед ребенком. Важно, чтобы малыш был спокоен и смотрел либо на яркую игрушку, которую проверяющий держит в руках, либо ему в глаза.

Можно предложить 2 способа проверки:

1. В первом случае, источники звука (ИЗ) передаются матери ребенка или помощнику экспериментатора. В тот момент, когда малыш спокойно смотрит вперед, по сигналу проверяющего (кивок головой) мама начинает сзади на расстоянии 10 см от уха ребенка трясти руку с зажатым в ладони ИЗ. Основное условие - малыш не должен видеть руку со спрятанным в ней ИЗ.

Начинать нужно с самых тихих звуков ( ИЗ №1). Проверяется обычная ориентировочная реакция ребенка на звук (поворот головы или движение глаз в сторону ИЗ, ребенок также может вздрогнуть, замереть, у него могут расшириться зрачки).Необходимо помнить, что реакция ребенка может иметь скрытый период. Если ребенок повернул голову в сторону ИЗ, его обязательно нужно похвалить улыбкой, словами. Затем процедуру повторяют для другого уха.

При положительном ответе (реакция ребенка была хорошо выражена ) проверять слух с использованием ИЗ №2 и №3 нет необходимости, но процедура проверки должна быть повторена для высокочастотных сигналов (резиновая игрушка).

В том случае, если ребенок не отреагировал на ИЗ №1, процедуру последовательно повторяют для ИЗ №2, а при необходимости и ИЗ №3.

2. Во втором варианте проверки проверяющий сам держит ИЗ в ладонях. Но в одной руке у него действительно зажат источник звука (бутылочка с крупой), а в другой руке он держит пустую бутылочку. Он одновременно протягивает обе руки к левому и правому уху ребенка и потряхивает бутылочки. Необходимым условием проверки в данном случае является полное сходство движений рук справа и слева. Ответная реакция ребенка - поворот головы, глаз в сторон звука. Аналогичная процедура проводится для другого уха. Порядок дальнейшего тестирования такой же, как и в первом случае.

из 5
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь