§   игрушечный гараж с машинками и человечками

§   ферма с животными

§   касса

§   одежда, чтобы наряжаться

§   посуда и игрушечная еда

§   кухонные принадлежности

§   пазлсы, конструкторы, лото

§   песок, бобы, рис, фасоль

§   пластилин, тесто и формочки

§   карандаши, краски, кисти и бумага

§   ножницы и цветная бумага

§   крупные бусины с большими отверстиями и прочные шнурки

§   лабиринты, обручи

§   маты, подушки, горки

§   мячи книги

Многие игрушки можно использовать по-разному в зависимости от уровня игры ребенка, (например: музыкальные инструменты - вначале ребенок может слушать звучание и искать источник звука, позже ребенок может самостоятельно пользоваться инструментами и сам извлекать звук), так что они годятся для любого уровня развития.

Игрушек должно быть достаточное количество, но не слишком много.

Когда дети начинают терять интерес к игрушкам, одна треть игрушек заменяется на новые.