§ библиотека мастерская Помощь Контакты Вход —

Генинг М. Г., Герман Н. А. Обучение дошкольников правильной речи. Пособие для воспитателей детских садов. 4-е издание

В каталоге: Педагогика
Прислано в библиотеку: kabjabr
Стр. 83

Цапля, цыплята, овца, кольцо, яйцо, цепь, огурец, курица, мельница, лестница, цветы, заяц, палец, кузнец.

Задание.

1. Назвать картинки.

2. Придумать предложения на эти слова и картинки.

Закрепление звука ц в ответах на вопросы

Кого вывела курица? Что растет на клумбе? Как поет синица? Где работает кузнец? Где работает мельник?

Узнавание звука Ц в словах

Воспитательница называет слова со звуком ц и без него. Дети узнают, в каких словах есть песенка синицы, и поднимают руку.

Примерные слова: боец, отец, доктор, помидор, огурец, цапля, ворона, веревка, цепь, окно, кольцо.

Игра на закрепление звука Ц

1. «Синица». Дети стоят в кругу. Ребенок, изображающий синицу, встает в круг и цыкает: «ц-ц-ц».

Дети говорят:

Синица, синица,

веселая птица!

Где ты была?

Где ты жила?

Синица отвечает:

Я сидела по кустам,

я летала по садам —

ц-ц-ц.

При словах «летала по садам» и «сидела по кустам» синица делает соответствующие движения и, произнося «ц-ц-ц», вылетает из круга.

из 134
Предыдущая    Следующая
 
Реклама
Авторизуйтесь